“Google Earth una herramienta poderosa, para explorar nuestro entorno”
El proyecto presentado, se visualiza como una experiencia motivadora, por lo novedoso y la curiosidad que puede despertar en los estudiantes y sus padres; integradora desde diferentes ámbitos, por ejemplo, al considerar el trabajo en equipo de los estudiantes se fortalece las habilidades sociales y cooperativas de los menores, cuando se incorpora a los padres y apoderados se fortalecen lazos familiares entre padres e hijos y el compromiso de los primeros con la unidad educativa, desde el punto de vista de los subsectores de aprendizaje la actividad perfectamente se puede vincular con aprendizajes esperados de otros subsectores, como matemática, ciencias o artes; además se presenta desafiante, pues en nuestro medio, tanto a nivel de docentes, estudiantes y apoderados no es común el recurrir a este tipo de software, en parte por la carencia de recursos y por la falta de conocimientos en relación a la factibilidad de acceder a diferentes software libres que existen en la Web.
Mi Propuesta.
Nosotros también podemos.
Personalmente, hace muy poco tiempo conocí la aplicación de Google Earth, y me parece que efectivamente la podemos utilizar en nuestro establecimiento, creo que para hacerlo, nos hace falta un poco de buena disposición y promover el uso de equipos en los que potencialmente se puede bajar Google Earth desde la versión libre de Internet, y utilizar un proyector (data) para realizar las presentaciones a los alumnos. El Liceo cuenta con ambos elementos técnicos. Se cuenta con sala audiovisual en la que se instalará para el año 2009 un punto de red con acceso a Internet. También se cuenta con Coordinador de Enlaces y al menos otros tres docentes que manejan los recursos TICS, ellos en general tienen excelente disposición para compartir sus conocimientos (Es probable que los niños sean capaces de realizar más de una actividad usando este recurso).
Si me remito sólo a la experiencia propuesta, la considero bastante ambiciosa, pues involucra altos niveles de desarrollo de competencias tanto a nivel de estudiantes, docentes y apoderados, de acuerdo a los objetivos propuestos y al manejo de recursos TICS.
Para replicar la experiencia en el Liceo, deberíamos hacer algunas adecuaciones, como, plantear objetivos y actividades un poco menos ambiciosos pues no se cuenta con experiencias previas semejantes, nuestros alumnos aún no tienen conocimiento ni el manejo que les puede brindar el tener acceso en sus hogares a Internet, a su vez los docentes tampoco cuentan con la preparación tecnológica requerida, por lo tanto, las actividades deberían darse como una presentación masiva a los alumnos, permitiendo poco a poco a los niños interactuar con los equipos (Notebook y Proyector) y el o los software educativos a explorar. Readecuar el tiempo de la eventual unidad de aprendizaje.
Considerando lo antes expresado, hoy se nos presenta una gran oportunidad, esta es, el gran provecho que podemos obtener utilizando adecuadamnete los recursos que se recibirán por el Proyecto SEP en Primer Ciclo Básico y Proyecto Bicentenario para Enlaces.
En la Gestión Pedagógica Curricular de nuestra unidad educativa, deberemos hacer partícipe al 100% de los docentes en instancias de perfeccionamiento en el manejo de TICS, promover la transferencia de lo aprendido a los alumnos y eventualmente a través de actividades de extensión a los padres y apoderados, lo que sin lugar a dudas permitirá superar las actuales debilidades que nos afectan.Espero les sirva mi propuesta, sólo tenemos que atrevernos y seguir adelante.
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